情境領導力—提升組織績效的團隊領導技術

    內容提示

    1、課程為便于學員記憶，講師結合國際最前沿的“圖像記憶發”講課程所有內容設計程幾何圖形，并依照圖形的關聯與邏輯性進行授課，實現了易掌握、易體會、易復習、易理解的學習效果。從以往的學習情況來看，效果很好，好評如潮；

    2、課程中包含了一組由美國領導力研究中心開發，并延用了37年的國際著名領導能力連環診斷測試題。改組題總共有五個測試階段，每個階段配合學習的內容逐漸展開，加之講師深入淺出的診斷分析，學員在學習及測評的引導下，尋找到后續改善的可能。

培訓目標

1、掌握領導與管理的區別

2、明確領導理論

3、熟悉員工狀態的評估方法及工具

4、掌握激勵與領導他人的法則

5、了解自身的領導風格，從而進行后續改善

課程大綱

第一單元：領導的認知

1、現今社會環境的變化趨勢2、新形勢下的領導力需求3、領導的歷史沿革4、對領導的認知5、領導與管理的區別6、領導的定義7、為啥培育領導力8、領導者與管理者的關注9、領導者的知識結構10、領導者習慣性思維11、領導權力與影響力的理解12、實施影響力的方式與過程（民主與獨裁、個人權力與職位權力）13、領導理論（連續統一體理論、領導方格論、情境領導模式）14、影像案例分析第二單元：領導者的行為與風格1、工作行為與關系行為分析2、領導風格四象限3、領導風格測試及分析4、領導風格案例分析第三單元：員工準備度評估1、有效的成功2、準備度——工作能力與意愿的分析3、員工狀態的定義與分類4、員工狀態的動態關系（準備度圖譜）5、員工狀態的評估方法及工具6、準備度確認注意事項7、案例、錄像分析第四單元：情境領導模式1、領導風格與跟隨者狀態的對應分析2、情境領導的錄像分析3、情境領導的適應性診斷4、實施領導的三步驟5、情境領導執行原則6、情境領導模式實戰模擬訓練7、領導者的七大影響力8、七大影響力與情境領導風格的對應9、領導穩定度分析第五單元：成為情境領導者1、成為情境領導者的五個步驟2、面對情境的主要對策3、情境領導者的激勵模式4、激勵與領導他人的七個法則5、有效激勵員工產生意愿的秘訣6、感謝卡7、情境領導的感召他人8、什么是理念9、理念對工作投入的影響10、共同的理念與愿景11、整合相關者12、員工能力開發模式--授權13、情境領導者的授權反思14、授權的障礙15、授權的目的及意義16、授權工作的類型17、授權的步驟18、對授權的態度（五要、五不要）

    李偉老師：

    主要背景資歷：美國領導力研究中心中國區注冊講師，中國經濟聯合會培訓委員會委員，榮獲“2007年度中國領導力十佳專家”稱號，人民大學培訓中心注冊講師，清華大學學生領導力培訓中心注冊講師，中山大學嶺南學院EMBA客座教授，國家人事局高級人才庫備案的培訓專家。李老師在人力資源管理領域有著豐富的實戰經驗，任職國內大型跨國企業集團人力資源部副部長期間，主導創建了領導力學院，并與國際學習型組織創始人彼德.圣吉攜手，在集團內部實施了學習型團隊試點項目，成為中國第一家導入“團隊學習實驗室”企業項目負責人，在企業大學創建及大型學習項目的推動方面具有非常資深的經驗。被列入國家人事局高級人才庫備案的培訓專家。多年的培訓管理、授課和咨詢經驗，在組織文化創建和領導力培養方面深厚的積累，可以幫助企業規劃企業文化、領導力提升、團隊建設等項目，并運用國際認證專利工具，將這些項目在企業中落地實施。    授課風格：1、課程內容/結構：強調結構性、邏輯性、延展性與實效性；2、課程授課風格：反思、通俗、趣味、多樣、親和、情商；3、授課手段：視頻、研討、測評、工具、體驗。    曾服務過客戶：中國電信、中國移動、中國聯通、中國銀行、工商銀行、建設銀行、農業銀行、廣發證券、TCL、山東電力集團、蒙牛集團、美的集團、德賽電子、歌莉婭、一汽集團、創維電子、德國寶柏、真維斯、樂華公司、步步高、青島造船、二汽集團、廣汽集團、大連航空、深圳航空、正新輪胎、海航集團等。

課程費用：5200元/人